《讀 2歲》
※二週年-有你們有幸福
讀寫堂邁向二周年，這將近1,536,000秒、525,600分、8,760小時的時光，讀寫堂每一秒都走得戰戰兢兢，每一步也都力求踏實穩健，然而，讀寫堂有進步也有退步。
一路走來，雖然倍感辛苦但也幸福，辛苦在於理想的實現與堅持是否正確，而幸福在於有您們支持而感到安心。也因為這股支持的力量，我們撐過了不少考驗心志的關卡，例如：每當想與現實妥協之時，您們肯定讀寫堂的話語便在耳際響起；如果現在放棄了，豈不是辜負了您們的期望。一股正面能量灌入，就有如卜派吃了菠菜一樣，有了力量面對那顆擺盪的心。謝謝您們，有您們真的很幸福。
事情就是一體兩面，學生數增加了，但是，小文子對於孩子的關注卻相對減少了。以往，小文子最幸福的時候，就是孩子下課打開教室的門，踏著愉快的腳步往樓下移動，當然，也少不了提醒─聲：「下樓不要用跑的。」孩子到了一樓，會分享方才上課的情況，你一言我一句的，好不熱鬧。透過彼此的互動，小文子可以從旁了解到孩子目前的學習情況。沼元老師及小文子都希望每個孩子能親自並且安全的送上車，往返之間，離開位置的時間增加了，相對的，便減少了與孩子相處、聊天的機會，無法全面掌握到孩子的情況。甚至有家長告知，孩子因為年度換老師後不適應，以往都是早早要求媽媽帶他到讀寫堂，這一季開始沒有多久，孩子除了不主動要求提早出門，上課時間能拖就拖。透過媽媽的告知，小文子才驚覺到孩子碰到問題，真是後知後覺呀！
沼元老師也考慮增加櫃檯人手幫忙處理大小事務，只是，目前的經營規模實在是無法負擔一位人員的費用。為了防範未察覺孩子情緒的狀況再發生，小文子會更加用心，也希望大朋友能與我們保持密切的連絡，當孩子的表現有狀況時，若小文子未及時察覺，請大朋友不吝告知，讓小文子有機會去了解，並且幫助孩子解決問題，讓孩子能跟以往一樣，在讀寫堂愉快學習。因為我們都有共同的目標，就是要讓孩子快樂的成長。
最後，再次由衷感謝各位的支持，也邀請您們動筆寫幾句話送給讀寫堂，慶祝讀寫堂兩歲生日快樂。
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