(圖片引用自博客來網路書店)這次決定給高年級孩子嘗試不同的習作路線，希望他們對於寫作有更大的興趣和視野。
首先，導讀了郭漢辰老師為高雄所寫的繪本故事<光之戀>，接著是相關的愛情、城市台語老歌聆聽和賞析，選擇的是<河邊春夢>以及<港都夜雨>，分別講述了淡水河邊男友離棄、基隆港離鄉船員的心聲。當然，這個年齡地孩子尚未經過情感的歷練，因此完全無限制內容，只要能表現高雄的色彩，並且著重韻腳，以達到歌詞好記、易傳唱的特點。
第一次填詞的孩子，常會被原作影響，採用改寫或替換語詞，反而造成上下句文意不通，或缺乏原創精神的作品。有的同學臨場的感應較弱，只好帶回去另找時間完成。經過挑選後，由余品陞同學改寫<港都夜雨>(點選試聽)的作品較具創作感，主題性也夠完整，稍作修飾後收錄於下：
高雄之戀 作詞/余品陞 作曲/楊三郎
今日來到陽光普照，高雄這城市。霓虹閃爍照著步道，引人的笑意。
學生相招忘掉自己，來去攏隨意。啊！行走萬里，城市光廊無暗暝。
想起當時站在旗津海邊笑咪咪，玩到肚子餓，你我來去六合逛夜市。
就在今夜，再約相見，擱來吃百二。啊！山珍海味，吃不夠氣不甘離。
晚風涼涼吹開心房，逛街要花錢。為著市民起了高樓，做百貨公司。
我的用心，乎你歡喜，你緊來花錢。啊！三多商圈，四界瞎拼顧在你。
也試著邀請作者郭漢辰老師蒞臨指導，跟孩子們聊聊他的新書<幸福迎接死亡>的故事。
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