本週主題是"新聞報導"。
看了那麼多新聞報導，大部分的人卻沒有當主播的機會，直到長大。
於是嘗試讓學生體驗一下，規劃了這次課程。
首先，揀選當日報紙十多則，包含國際，政經，社會，教育，影藝，體育，科技等。加以編號，當場抽籤決定每個人要播報的主題。
其次，剪裁報導講稿，說明新聞報導原則，例如生澀字眼口語化，忠於事實等。
第三，依序登台播報，口齒要清晰，速度要有節奏，過快過慢均不宜。
跟同學強調新聞報導都是live的，不能笑場，需一鏡到底，大家都得正經起來。
有的平常惜字如金的，說得很穩，聲量也控制得宜，令人驚艷；
私底下愛開玩笑，上台一條蟲的也有，猛唸講稿，很不專業。
詳情可點選相簿"教學實錄"。
網頁空間有限，陸續上傳影片，個人播報也會燒製光碟留念。
(後記)寫作教育不能空談理想和啟發。
每次練習之中都可以給孩子一些養分，培植實力。
否則學習的黃金時期過去，實驗性的教學能結成什麼果實?
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