高雄作文 創新寫作堂口─讀寫堂

 
恭喜中華藝校六年級莊宜頻 ，
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跑操場

恭喜新上國小六年級李宗頤 ，
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噩夢變美夢

恭喜文府國小五年級鍾乙瑄 ，
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我的擔憂

《讀。親子》
※其實我們缺的是「說一不二」。更可怕的是，我們會不自覺的幫孩子找理由說服自己放過他。
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●不打也見效！ 美國媽媽是這樣懲罰孩子
美國媽媽教育方式：只要夠狠心，孩子沒有培養不好的。（Holly Farrell/ABC via Getty Images)）
【大紀元2017年01月17日訊】中國有兩句老話叫「棍棒之下出孝子」和「不打不成器」，似乎教育手段上離不開「打」字。在美國嚴重的打罵孩子都屬於違法，這可能會讓你失去監護權，甚至可能會因虐童罪被送進監獄。
在美國，如果你一怒之下搧了孩子一巴掌，或者狠打了孩子一通屁股被別人知道了，你就有可能在第二天失去了對孩子的監護權，孩子會被送到福利院收養，而你也可能會因虐童罪被送進監獄。
甚至你的孩子如果在幼兒園隨口說了一句「昨天我爸爸打我了」之類的話，警察也會馬上找上門來。
在廣州的小巷裡常常見到的父母拿著雞毛掃打孩子的現象，在美國的公共場合是不可能見到的。
的確，孩子成長的過程中，總會有各種各樣讓父母氣憤難耐甚至束手無策的時候。教育孩子需要獎勵與懲罰並行，懲罰也是教育過程中讓孩子認識錯誤必須的一種手段。
那在不能打孩子的美國，父母們是用什麼手段進行懲罰教育的？
在這幾年接觸了很多美國家長和他們的教育方式，我總結了他們的懲罰方法，可以簡單歸結為以下兩點：「Time Out」和「Time Limit」，也就是「獨處」和「限時」。我這翻譯可能不夠傳神，且看我來分析一下這兩種懲罰手段。
有一段時間我經常帶寬寬到好友梅麗莎家裡玩，梅麗莎有三個孩子，分別是4歲、2歲半和1歲。2歲半的女兒漢娜正處於第一階段的叛逆期，在美國被稱為「TerribleTwo」（「糟糕的2歲」），常常會大發脾氣亂扔東西，或者在爭搶玩具時咬人。
有一次大家一起玩的時候，漢娜把要過來一起玩的妹妹推倒了，還狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅麗莎聞訊從廚房出來，一看漢娜咬了妹妹，二話沒說把她抱起來，把她放到樓梯上去並說：「You need to time out！」（你得獨處了／你不能再玩了）。
漢娜在樓梯上坐著，也哇哇大哭。其實她可以自己下來繼續玩，但她並沒有那樣做，而是一直坐在那裏哭，而梅麗莎則繼續在廚房忙碌，並沒有理會大哭的漢娜。哭了約十分鐘，漢娜終於不哭了，這時候梅麗莎才走過來，問漢娜知不知道自己什麼事做錯了，漢娜點點頭說不應該咬妹妹，梅麗莎表揚她勇於承認錯誤，然後給她講了一通道理，便把她從樓梯上抱下來親吻了一下，漢娜便又歡天喜地的跟妹妹玩去了。
鄰居家有一個10歲的男孩凱德，長得不但俊俏，且彬彬有禮十分懂事，對比他小的孩子也十分照顧，常常牽著寬寬的手帶著他玩。有時凱德想把寬寬抱起來，他會先跑過來問我是否允許他抱寬寬，徵得我的同意後才去抱寬寬玩各種遊戲。我非常喜歡凱德，一直想知道他的父母是如何把他教育得這麼好的。
有一次去小區游泳池游泳，剛好凱德的父母也在，我向凱德的媽媽徵詢她是如何培養凱德的，她說她對孩子向來是「說一不二」。
當時正好凱德在與朋友玩水，興奮起來他直接就從不允許跳水的區域往水裡插進去。凱德的媽媽看見了，提醒了他一句，結果沒幾分鐘凱德又犯了同樣的錯誤。凱德的媽媽把臉一黑，讓凱德馬上上岸來。凱德上岸後，媽媽指著旁邊的一棵樹，要求他坐在樹下10分鐘不允許再到水裡去。凱德雖有不快，但也乖乖地坐在樹下，等10分鐘過去後，媽媽才允許他重新到水裡去，且凱德也從此不再犯同樣的錯誤了。
在小區的兒童遊樂場常有這樣的現象，孩子們常常會玩得很高興，該到回家的時間了也不願意回家，無論家長怎樣催促也不肯離開。美國媽媽大多不會不斷地嘮叨催促，而是直接跟孩子們說：「孩子們，再玩五分鐘就回家！」通常這時孩子們會趕緊找自己喜歡的項目玩，五分鐘過後，媽媽一聲令下，大家便都乖乖跟著回家了。
我開始覺得很驚訝，想知道這些媽媽是如何做到讓孩子這麼聽話的，因為有時我讓寬寬回家，他也會要求繼續玩而不願意離開。後來我也會跟寬寬商量說「再玩5分鐘就回家好嗎？」
寬寬沒有時間觀念，通常會滿口答應。但等5分鐘過後，他就會耍賴說「還要玩」。我想要讓孩子說話算數首先得自己說話算數，于是不管他如何哭鬧扯著他就走，即便他亂踢亂蹬哭成淚人也不理會。結果就這樣兩三次後，以後我每次給寬寬做什麼事情限時，如洗澡玩水限時，該去睡覺限時等，他都會乖乖地在我限定的時間內完成，並從此不再用哭鬧跟我對抗了。
玩是孩子最熱愛的事，剝奪玩的權利來作為懲罰手段，的確能起到很好的效果，孩子下次也容易吸取教訓。但要做到這點並不容易，因為孩子總是會跟大人對抗的，且孩子總是很會察言觀色，如果他一直哭鬧家長就心軟下來，或者嫌煩而滿足孩子的要求，又或者因為孩子不理會自己的斥責而作罷，破壞了自己訂立的規則，那孩子下次遇事就會用同樣的手段來對付家長。要有效做到「Time out」和「Time Limit」，必須要從嬰兒期做起。
美國很多媽媽一人撐起照顧孩子和家務事的重任，很多家庭還常常是有幾個孩子，但看起來美國媽媽似乎帶孩子比中國人更輕鬆：把孩子往玩具房一放，便可以安心做家務；把孩子往床上一放，孩子便乖乖睡到大天亮；把孩子往高椅上一放，孩子便乖乖自己吃飯……有很多中國媽媽常常感嘆家裡幾代同堂五六個大人照顧一個孩子卻都會累趴，晚上需要抱著搖著睡覺，出門需要輪流抱著，吃飯需要追著餵，做作業需要陪著做……這種差別就在於孩子從小規則的制定與執行力度是否強硬。
有一個朋友的兒子沉迷於網路遊戲，常常一玩起來幾小時都不停歇，父母常常為此而罵罵咧咧孩子卻當做耳邊風。有一次我到他們家作客，他的兒子對客人視若無睹，所有精力都集中在電腦螢幕上。他的媽媽說：「你已經玩了很久了，再玩15分鐘不要玩了。」孩子沒吭聲。
15分鐘過去後，媽媽並沒有任何說法，幾乎是把這事給忘了。等到差不多又過去了30分鐘，媽媽做好飯端出來，看孩子還在玩遊戲，她開始大喊：「你這眼睛還想不想要啊，都玩一上午了！快來吃飯啦！」孩子還是沒有反應，媽媽端了一碗湯放到兒子的電腦桌旁，說：「喝掉！」然後開始向書房裡的爸爸吼叫：「你就不能管管你這兒子，都玩一上午了！」爸爸應聲出來，摸著兒子的頭說：「不玩啦，吃完飯我們去遊樂場玩怎樣？」
兒子聞說，哦了一聲咕嚕嚕把湯喝掉，眼睛仍然死死盯著電腦螢幕，然後又趕命似地玩了幾分鐘，才不情願地跑到餐桌上來吃飯。
這是一個很典型的例子，可以看出這位母親從小並沒有為兒子訂立一些規則，或者是自己沒有按照訂立的規則嚴格執行，致使孩子鑽了空子。其父親則是沒有採取任何懲罰手段，而只是以滿足孩子其它的願望來中止孩子的一些錯誤行為，這樣反而容易導致孩子霸道無禮，只會一味放縱自己並認為父母為他所做的一切都理所當然。
綜觀美國媽媽帶孩子，的確有很多科學的方法。總的來說是她們比我們更狠心。有時我們逛超市，會看見一些媽媽在專心為自己挑衣服，而一兩個月大的寶寶卻在籃子裡哭個不停，媽媽就好像沒聽見一樣。那時候想不明白為什麼孩子哭了這些媽媽不去抱。後來才知道這就是美國媽媽稱之為「哭就放下隨便哭，笑就抱起陪他玩」的道理，其實也是對嬰兒哭鬧「Time Out」的一種懲罰方法。
如很多美國夫妻為了不影響夫妻生活，孩子三、四個月大便讓孩子單獨睡一個房間。如果你問她們是如何做到的，孩子那麽小不會哭著要喝奶嗎？
她們會說，嬰兒哭是對肺部呼吸的鍛鍊，只要控制不哭超過45分鐘就不會有問題，而寶寶通常哭15分鐘左右就會自動睡著了，下次她知道哭也不會有人來抱就不會再哭了，而是會一放到床上便乖乖睡覺。也因為知道晚上不會有奶喝，白天自然會多喝奶。
而其它方面，如吃飯問題，美國媽媽通常是安排寶寶坐到高椅上吃飯，孩子愛吃就吃，不愛吃就算。只要離開高椅，便不會再給孩子吃了。這樣便養成了孩子坐在高椅上吃飯的習慣，如果不乖乖坐在高椅上，那就沒得吃要餓肚子了。孩子嘗過餓肚子的苦，自然便會乖乖在規定的地方吃飯了。而等到孩子能自己吃飯時，美國媽媽通常也不餵了，隨便孩子自己吃，很多孩子剛開始自己吃飯都會吃得一塌糊塗，媽媽們也無所謂，只要他們能自己動手吃就好了，再加以一些如何用杓子叉子之類的引導，慢慢地孩子便能掌握吃飯技巧，一兩歲便能自己吃飯不需要家長餵了。
中國人總是很重視孩子吃的問題，擔心孩子吃不多吃不飽長得不夠好，所以孩子不想吃了還要追著餵，或者吐出來了還要塞回去，其實這樣反而容易造成孩子厭食。其實孩子餓了自然便會吃，孩子不想吃的時候表明他還不餓，強迫孩子吃只會有反作用。這就是為什麼中國寶寶通常嬰幼兒時期很多都比美國寶寶長得胖長得壯，但從5、6歲開始，中國孩子就長不過美國孩子了。這雖然跟食物類型不同有關，中國人給寶寶吃大量澱粉類食物如米飯麵條容易肥胖，而美國人給寶寶吃大量奶製品以長高長壯，同時也有跟飲食習慣有關。
中國爺爺和孫子在吃飯在一起（fotolia）
很多中國孩子沒有養成良好的吃飯習慣，到4、5歲便開始厭食偏食，而美國孩子則因為養成了好的習慣，到4、5歲時開始胃口大開成為雜食動物。因此，養成一個好的習慣比多長几斤肉還是要重要得多。
其它方面都是同樣道理，為了讓孩子學會自己玩，不要像膠水一樣粘著媽媽，就得把孩子關在玩具房裡哭上幾次。為了讓孩子學會獨立睡覺，就得把孩子關到房間裡哭幾次。
正如孩子上幼兒園必定會有一個哭的過程，哭過幾次後他便知道了放學後媽媽會來接，同時也會被幼兒園的遊戲吸引，從此也就不會再哭了，且會愛上幼兒園天天嚷嚷著去。而如果剛開始幾天看著孩子哭得那麽慘而不忍心，從此不讓孩子上幼兒園了，那孩子便永遠學不會獨立自主，永遠對父母依賴並無法長大。「Time out」和「Time Limit」其實也就是一個狠心的訓練總結，只要夠狠心，孩子沒有培養不好的。
──轉自「新唐人電視台」
責任編輯：李思靜
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#全盤接收不如不讀
#父母與孩子的相處

 

果帝的海洋 / 田島伸二

住在水族館已經三十年的大海龜果帝，一心想逃出人類建築的水族箱，回歸故鄉大海。
　　他好不容易騙過人類，帶著好朋友黃尾魚普魯，一起逃回大海，
　　卻發現記憶中的藍色大海早已消失…
　　水中飄著黏呼呼的東西，死去的貝類攤著殼在海底，
　　變種的水母又大又紅，到處都是死魚…
　　到底是怎麼回事？果帝該怎麼辦？

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鬼屋初體驗

恭喜文府國小五年級 顧 泓，
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當班長的滋味

恭喜龍華國小四年級郭宇恩，
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蘋果的旅行

培養閱讀習慣不能只靠學校，終身閱讀者也不可能單靠學校培養。對孩子而言，在學校與家裡閱讀，是培養孩子成為終身閱讀者的兩大重點。
「你是好家長嗎？」這是我好幾次對教師或學者演講的時候，問聽眾的一個問題，通常有幾位聽眾會舉手，其他則面露猶豫的神色。「為什麼這麼少人舉手？其他人呢？」我再追問。「很好，你們是『明日好家長』，因為你們正在猶豫自己是不是一位好家長，表示你們正在反思。會反思的家長，就是會改善、會進步的家長，就是明日好家長，明日變得更好的家長。」

 
※無中生有-種子植物DIY

恭喜十全國小五年級洪浩恩，
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實現之前 
從小，我就受到哥哥影響，提早接觸到三C產品，所以非常嚮往要自己設計一款遊戲。
程式設計需要使用大量英文，因此，在成為程式設計師之前，必須先學好英語。媽媽早在我一年級時就送我去上英語補習班，到了三年級，全家去美國短住半年，讓我對國外的事有更多了解，也讓我在學英文這方面打好了基礎。所以現在我已經能和外國人進行一些基本的對話，也要在今年的暑假參加KET考試。
在今年暑假，我報名了程式設計的課程和樂高機器人班，打算學習更多有關程式設計的知識。平常在家，我就非常喜歡玩樂高，但是我們家卻沒有需編寫程式的機器人，所以我知道要去上樂高機器人的課程時，簡直高興得快要飛起來了。
爸爸是一個電機系的教授，也曾發明許多物品，所以他非常支持我學習程式設計。每當我有空閒，我就請教爸爸如何編寫程式，到目前為止，我已經編了兩樣簡單的小遊戲了呢！
雖然我不知道程式設計未來的發展，但是那是我現在最想達成的目標，所以我一定會努力學習，往夢想前進。
#引導寫作‬‬
‪#孩子創作‬‬‬
‪#讀佳作‬‬‬

《讀 佳作》
恭喜陽明國小五年級蔡承志，
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