高雄作文 創新寫作堂口─讀寫堂

 
※恭喜龍華國中 陳紫妍
獲得103年高雄文學獎 國中組 新詩 佳作

●得獎作品
刀削麵
一斤麵粉四兩水 睡了一夜才醒
反覆搓揉 細心呵護
滾水邊
雲霧助我壯大
刀片起落
身軀片片飛下
水火中 磨鍊
最終 成熟個體
降臨眾人目光下
背負期望
一聲「好！」 需多少汗水？

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恭喜七賢國小邱鈺喬同學，
代表學校參加國語文競賽，
榮獲南區作文第六名。

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※文字生活化一直是「讀寫堂」一直努力的方向，透過分享講座及活動課程使得孩子了解，文字其實是生活的一部份，無需狹隘的將文字限於功課與考試，其實，了解生活就會了解文字的好及美，本週為「讀寫堂」活動課程，各年級安排如下：

※三年級：看圖說故事-我的繪本創作

※四年級：推銷我最行-小小電視購物專家
※五年級：新聞一把抓-當家主播就是我
※六年級：別讓我不開心-金馬編劇非我莫屬

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恭喜七賢國小邱鈺喬同學，
作品獲台灣時報選用刊登。
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意外的美術課 
今天下午，全班集合之後，一群人浩浩蕩蕩地來到美勞教室外，準備迎接即將邁入第二單元的美術課。
上課鐘響後，按照過去的經驗，老師應該要發下圖畫紙，並宣布這次的主題才對，但老師似乎準備要播放投影片，為什麼呢？幾位同學好奇的舉手發問：「老師，這次的主題是甚麼？」老師神秘兮兮笑著：「待會兒看到影片你們就知道。」投影片播放後，畫面中出現了幾尊布袋戲偶，難道，老師要教我們演布袋戲？
謎底終於揭曉了，原來，老師要教我們做布袋戲偶。「要怎麼做人偶的頭、身體和四肢？難不成，要我們用黏土捏？」有同學提出疑問。老師馬上詳細解說：「別擔心，人偶的頭和四肢都有現成的，身體部分當然是直接用布代替，不然要怎麼控制？」
製作工作開始了，首先，我們得拿廣告顏料，將人偶的頭和四肢均勻塗上顏色。我花了好大的功夫，才把不停被手弄糊的顏色補滿，並將著色完成的頭和四肢晾乾。接著，我選了一塊亮黃色的布，作為人偶的衣服。剪下需要的兩塊後將之縫上。縫衣服的過程必須非常專心，一不留神，順序就可能亂了，還得花時間處理。最後在衣服上面做幾個裝飾，並把戲偶的頭和四肢黏上，就大功告成了。
這堂美術課，不但讓我體會到製作布袋戲偶的辛苦，也感受到縫製衣服所需的專心和耐性。在我的童年裡，留下美好的一頁。

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《讀 新書》中學生好享讀系列套書 / 張子樟
 

《中學生好享讀－－諾貝爾大師短篇小說選》
★親炙世界最頂級的文學風采、感受一流作品的獨特思維★

　　從家庭教養、成長啟蒙、肯定自我價值、堅持理想、社會變遷，到人與大自然的親密關係等多元主題，精心挑選適合青少年閱讀的十五篇短篇經典小說，分別以獨特的文字展現人性的不同層面，除了最純正的文學薰陶外，更能鼓勵、引領讀者跟著故事主角一起找到自己生命中的意義。
　　〈喀布爾人〉：以詩集聞名的泰戈爾藉著散文化的筆法和濃郁的情感，將父愛的偉大與無私表現得淋漓盡致。
　　〈寶貝罈子〉：義大利劇作家皮蘭德婁的趣味短篇，細膩的描述出不同階層之間的互動。
　　〈莫格理兄弟〉：迪士尼改編動畫《森林王子》原作！吉卜林膾炙人口的動物小說，刺激的叢林探險突顯人性。
　　〈皇帝與小姑娘〉：愛爾蘭劇作家蕭伯納以理想主義、充滿人情味的柔軟文字，表達對戰爭的痛恨與對老百姓的同情。
　　〈童年回憶〉：德語作家赫塞短小但韻味無窮的短篇小說，略帶苦澀的童年往事讓人印象深刻。
　　〈橋邊的老人〉：大文豪海明威將小說與新聞的特點完美融合在一起，以簡單的白描手法揭示戰爭的殘酷。
《中學生好享讀－－世界文學大師短篇小說選：亞洲、美洲篇》
★博覽亞洲x美洲文學大師最出色代表作 篇幅精短，名家導賞，
徹底提升青少年國際視野與閱讀力！★
　　精選日本、印度、加拿大、美國、厄瓜多爾、祕魯、智利、紐西蘭八國適合青少年閱讀的十七篇經典短篇小說。從寫實到奇幻，文學大師以高超的寫作技巧，呈現出不同國度的青少年在成長中可能面臨的共同困境。用心閱讀、深刻領略作品所蘊含的寬廣想像與人生哲理，更能引領讀者思索生命的真諦。
　　〈藍色的鈕釦〉：「日本的安徒生」小川未明以童話般的優美文字描寫同學間的動人情誼。
　　〈珍克的成長故事〉：有「動物小說之父」稱號的加拿大作家西頓，生動描繪人類與動物的情感，倡揚生命的尊嚴。
　　〈最後一片葉子〉：享有「短篇小說之王」美譽的美國作家歐．亨利的知名作品，展現了崇高的人性之美。
　　〈擊力單打〉：印度小說家普列姆昌德藉由平民化的運動遊戲，呈現印度階級意識之可怕與可悲。
　　〈十二號風門〉：智利批判現實主義文學的先驅利約，以細膩的筆觸刻劃礦坑中沒有未來的童工。
　　〈美女還是老虎？〉：美國「幽默大師」史達柯頓在趣味的敘述中，點出一般人面臨抉擇的矛盾心理。
　　〈小鷹飛〉：祕魯浪漫主義作家瓦爾德羅馬以純真的口吻，道出馬戲團童工表演者於絢爛舞臺幕後的辛酸。
　　〈獵熊的孩子〉：美國著名作家傑克．倫敦以平實、有力的筆調，描述一個孩子如何在冰天雪地中憑智慧求生。
《中學生好享讀－－世界文學大師短篇小說選：歐洲篇》
★領略歐洲文學大師的卓越傑作．探索人性真善美與生命價值★
　　精選西班牙、英國、法國、義大利、德國、匈牙利、
　　俄羅斯七國適合青少年閱讀的十九篇經典短篇小說。
　　立足歐陸，上承藝術、文學百花齊放的西方文明，
　　文學大師以洗鍊筆觸描繪人類共同擁有的善惡本質，
　　並於故事中塑造許多青少年典型人物。
　　篇篇匠心獨具，字字珠璣散播幸福微光，
　　充分展現主角不屈不撓、樂觀珍惜生命的高尚情操。
　　〈被幽靈偷走的掘墓人〉：英國傑出的小說家狄更斯，妙趣橫生的描寫原本見不得別人好的掘墓人如何在幽靈的捉弄後痛改前非。
　　〈盲人國〉：以科幻小說聞名的英國作家威爾斯，創造了一個宛如〈桃花源記〉的烏托邦國度。
　　〈諾曼第號遇難記〉：法國浪漫主義大師雨果以平實的文字描繪一位船長盡忠職守、犧牲小我的最後一刻。
　　〈西蒙的爸爸〉：法國的短篇小說之王莫泊桑以細緻的文字，透過一個單親的小男孩來看世間的苦難。
　　〈佛羅倫斯小抄寫匠〉：選自義大利著名兒童文學家亞米契斯的名著《愛的教育》，父子之情令人感動。
　　〈七枚銅板〉：匈牙利名作家莫里茲獨具匠心，通篇不提一個「苦」字，卻讓讀者在笑中品味出生活的艱辛。
　　〈窮人〉：俄國最偉大的文學家托爾斯泰以卓越的藝術技巧，呈現出具有惻隱之心的高貴情操。
　　〈在催眠術表演會上〉：俄國現實主義文學的傑出代表契訶夫，用諷刺手法說出金錢在人們心中的地位。
「中學生好享讀」系列特色：
　　．最理想的晨讀選擇！
　　．篇幅短，閱讀無負擔！
　　．名家導賞，一次認識47位世界文學大師、51篇經典短篇小說！
　　．囊括多位諾貝爾大師、世界三大短篇小說之王力作！
　　．涵蓋四大洲、十八國，拓展世界觀！
　　．每篇作品均附有作者生平簡介與作品賞析！
　　．給青少年最高品質的文學滋養！
　　．型塑青少年正確的價值觀！
　　．附錄PISA模擬題目，閱讀理解大躍進！
作者簡介
張子樟
　　澎湖人，喜歡讀雜書，先後畢業於師大、政大、文化、美國威斯康辛大學（Madison校區），曾任花蓮教育大學英語系系主任、臺東大學兒童文學研究所所長。現任臺北教育大學語創系、臺東大學兒童文學研究所兼任教授、海峽兩岸兒童文學研究會理事長。目前工作重心為譯書、編書與推廣閱讀。
　　多年來潛心於青少年文學研究、教學、評論、翻譯、編選等工作。作品曾獲國家文藝獎文藝批評獎、《聯合報》小說獎等；著有《人性與「抗議文學」》、《走出傷痕：大陸新時期小說探論》，以及少兒文學評論專著《少年小說大家讀》、《說書人的異想世界》等11本；編寫《英文名句欣賞》2冊；譯有《瑪蒂達》、《月夜仙蹤》、《尼可萊的三個問題》、《閃亮閃亮》、《夏天的故事》、《高飛》等16本書。另編有《世界文學大師短篇小說選：亞洲、美洲篇》、《諾貝爾大師短篇小說選》、《俄羅斯鼠尾草》、《沖天砲VS.彈子王》、《文學大師短篇名作選》等9本青少年文學選集。

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※大朋友的肯定，小朋友的喜歡，都是「讀寫堂」前往烏托邦的力量，感恩。

《我們在讀寫堂的日子》 by：范文昇

滿一年了，我和孩子在讀寫堂學習滿一年了，感謝黃老師及小文子對孩子的教導及提供美好的環境。在這裡，除了每週固定上的有趣多變的作文課（作文、國語文、經典文學/活動教學、徵文等），還有每季一本贈書寫心得報告，再加上經常添購的新書、不怕你借的書牆及幾乎每月一次的作家分享，讓孩子與作家有近距離的接觸，實在是很充實的。從這些種種就覺得實在有夠物超所值的，這還不含每週給孩子吃的獎勵品及不定期活動獎品等，對於有家長因學費的考量而停止或不選擇在讀寫堂的學習，這就太可惜了。
「作文有這麼重要嗎？」「對未來考試有什麼幫助與影響嗎？」我覺得家長讓孩子去學作文的動機很重要，我的初衷不是只為成績，而是學習如何獨立思考、自己完成一篇作文，再想遠一點是為了未來大大小小的考試、寫論文及工作都需要有好的文字能力，有了主動學習及閱讀的好習慣，再加上我手寫我口的文筆，以後想學什麼、做什麼都不會是難事。
我是個對認同的事投入度很高的人，所以我也和孩子一樣幾乎一至兩週向讀寫堂借一本書回家閱讀，並在有感動時，在FB中抒發及寫閱讀心得。另外，對於全職工作的我來說，時間是緊湊的，孩子上課的時間則是我繼續留在讀寫堂閱讀親子雜誌的時間，一方面以身作則，一方面也找到自己另一個紓壓的管道，因為讀寫堂的環境真的讓人很自在！
寫這麼多，對於最初的目的~孩子的作文能力有沒有什麼改變或進步？媽媽的感覺是最準的。過去孩子寫作文是我最痛苦的事，看清楚，是身為媽媽的我哦，因為我喜歡陪孩子完成功課，包括作文，所以到最後變成是我在寫作文。直到有一天我覺得不對勁，才走出來找專業的老師教，而我的運氣很好，找到一個與自己想法接近又離家近的作文班，孩子經過這一年的薰陶後，現在寫作文大概只需要與她聊聊各段要寫什麼後就可獨立完成，最後我再看看錯字及文辭不通順的地方，並和孩子談談下次類似題目可以再加些什麼即可完成作文作業，我變得輕鬆多了。但當然還是有需要繼續加強的，尤其是寫感覺、感想及自己的看法的部分仍是最弱的，這也是寫作中最獨特、最吸引人的，但這件事除了交給專業的作文老師外，身為家長的我也在學習，學習讓孩子可以表達自己的想法而不再是媽媽認為的想法。
總之，我與孩子之間是教學相長的，也願讀寫堂繼續穩定中成長！

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恭喜七賢國小毛心祥同學，
作品獲台灣時報選用刊登。
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彩色的人生 
我最喜歡綠色，因為我喜歡綠蠵龜，牠身上的顏色也是如此，而且象徵著環保、和平等。正趕著到公司的上班族，如果看到綠色的燈號，一定很開心；看見許多綠色的植物，就會想到樹木吸收二氧化碳排出氧氣讓我們呼吸；綠色的物品也可以讓讀書太久的人放鬆一下眼睛。
我最討厭紅色，因為我曾經在一次到公園寫生時，不小心被橋上凸起的木頭絆倒，摔到橋下去。起身後發現膝蓋擦傷，流了好多鮮紅色的血，過了好幾個月才復元，可是它在我身上及心中刻下了相當大的創傷，讓我難以忘懷。
我認為友情是皮膚色的，因為朋友之間如果吵架，就如同皮膚受傷有點痛；但如果朋友之間的友情深厚，就像皮膚長了繭，又厚又硬，象徵著友情的堅固。
大家都有各自喜歡的顏色，依照顏色也就能大約知道一個人的個性，人生調色盤一定就跟生活息息相關，只要用心觀察就能發現。

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恭喜崑山國小陳竑豫同學，
作品獲台灣時報選用刊登。
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拒絕誘惑 
拒絕他人，只要說個「不」；可是拒絕自己，寫下千萬個不也沒用。我們要學習拒絕心中的誘惑，克制自己的慾望。
有些年輕人一看到百貨公司琳瑯滿目的優惠，便像失心瘋似的大肆採購；回過神時，才後悔買了太多不必要的東西。面對這種情況，我們可以靜下心來思考：這些物品是否需要？若真的需要，再去精打細算，省下較多的錢。  
「吃到飽餐廳」也是誘惑之一，花幾百元就能無限量飲食，認為自己食量大就前往那邊吃飯、應酬。結果為了「回本」而吃得太撐，傷了身體，這也是不能拒絕自己的緣故。我們應該先考慮自己的食量，再選擇適合的餐廳。
我以前在考試時間，也常不經意地拿起課外書來看，而且非常的順手，所以複習效率不高。但現在，我決定考試期間，書桌不放課外書，來阻擋課外書的誘惑。
雖然人心總存在著一個名叫「慾望」的惡魔，可是我們只要培養良好的自制力，就能築起一道防護罩，擋住心魔的誘惑。

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《讀 新書》陪一顆心長大 / 黃士鈞、黃錦敦

我們可以把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上！

　　有一種愛孩子的方式，是為孩子撐開一個空間，
　　讓他可以一次次地試煉自己，用自身的力氣讓自己長起來！
　　「不放棄，繼續給愛的心」加上「諮商心理學的好東西」，
　　讓愛孩子、陪孩子長大變得越來越享受，越來越滿足！
　　兩位充滿愛、願意陪伴孩子、拓展孩子內在空間的資深諮商心理師，
　　共同打造書市少見、從心理專業角度出發的親子教養書！
　　★朱台翔、李偉文、林祺堂、陳藹玲　鼓掌推薦！
　　★隨書贈大人小孩都適合聽的「睡前‧催眠故事CD」！
　　諮商心理師當爸爸，一定比一般人強嗎？
　　當然不見得！
　　哈克和黃錦敦這兩位專業諮商心理師做了父親，
　　反而發現自己也有很多限制！
　　面對拗到不行、哭鬧不已的孩子，理智線照樣瞬間斷裂；
　　碰到孩子只要媽媽、不肯找爸爸時，心裡還是會○○ＸＸ。
　　儘管如此，他們受過的專業訓練，
　　使他們能持續地、深刻地將自己心裡所重視的事情傳遞給了孩子。
　　哈克能給愛、很溫柔，於是他的兩個女兒也一天一天有了溫柔、有了給愛的能力；
　　黃錦敦愛自由、很勇敢，於是養出了兩個自由又勇敢做自己的小孩。
　　因此，他們決定結合為人父的心情和自己的專業，
　　告訴你如何把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上。
　　看了本書你會知道：
　　如何在自己也有情緒的狀況下面對孩子，
　　如何管教而不會成傷，
　　如何幫助孩子學會愛、學會情緒管理、學會自主，
　　如何養成孩子規律的生活作息，如何陪孩子找到天賦能力，成為他自己。
作者簡介
黃士鈞
　　又名哈克，有兩個可愛的女兒——黃阿赧和黃毛毛。心動台灣120發起人，16年專業諮商訓練資歷。彰師大諮商輔導博士、美國馬里蘭大學生涯諮商碩士。1969年生於台灣台中。
　　哈克用心看待觸發思考與直覺的合作，熱愛創造滋養的心理環境來讓潛意識資源得以湧現、綻放，不可自拔地享受著生命故事的新可能。
　　著有《做自己，還是做罐頭？：勇敢挺自己的第一堂課》《讓愛成為一種能力：在關係中滋養彼此，讓你更敢愛、懂愛、親近愛》及《陪一顆心長大：從心理諮商到養兒育女》。
　　‧後陽台部落格：mypaper.pchome.com.tw/huck103
　　‧臉書哈克粉絲團：www.facebook.com/huck103
黃錦敦
　　我其實很喜歡自己當父親的許多樣子，
　　溫柔、逗趣、承擔、寬容和愛……
　　很驚訝，這些樣貌在當父親時竟能如此自然地流露。
　　我想，這幾年我可以成為更好的人，
　　家裡的這兩個孩子——采奕和小蔓，占了很多功勞。
　　諮商心理師，1969年生於台南，長於高雄，熱愛旅行與心理治療。
　　現為敘事治療取向訓練講師、督導、心理師，每年帶領相關訓練、督導近百場。近年持續投入書籍與治療性媒材的創作，作品包括：《生命，才是最值得去的地方：敘事治療與旅行的相遇》《陪孩子遇見美好的自己：兒童╱遊戲╱敘事治療》《陪一顆心長大：從心理諮商到養兒育女》，以及《哇卡：經典問句卡》《哇卡2：生命故事卡》《悟卡：敘事治療重組會員對話卡》《熱情渴望卡》。　　
　　‧部落格：blog.xuite.net/blackgrace/forest

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※其實父母也沒有欠孩子什麼。對於孩子的好，出自於愛他，千萬別讓您的愛變成害他的源頭。


 
 

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恭喜新民國小蘇芷筠同學，
作品獲台灣時報選用刊登。
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努力與成功 
有句話說：「一分耕耘，一分收穫。」想要得到甜美的果實，就要先付出努力的汗水。
一、二年級的我，每當運動會「全員賽跑」時，我總是落後的那一個。升到了二年級，好不容易跑到了第四名，沒想到，只有前三名可以得到獎品，使我萬念俱灰。後來，我決心要更加努力的練習體能，規定自已每個禮拜至少要跑四圈操場訓練自已的體能，放學後，我也會自已練習投籃。終於，在三年級下學期得到了等待已久的第一張體育獎狀，「嘩！」全班一陣驚呼，我想，他們一定都在想─又瘦又小的我，是這麼從最後一名爬上全班前幾名的高峰呢？
發明電燈的愛迪生，也是因為努力才得來的成功。原本，人們都是使用油燈或蠟燭來照明，有了愛迪生的鎢絲燈就方便多了。但是，愛迪生發明電燈也不簡單，他是實驗了好幾百次才成功的，他堅持的精神使我非常的敬佩。
「只要努力，成功的那扇門就會為你而開。」不管是那種行業或是科目，只要認真的努力過，就會長出又大又甜美的果實。

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