1284568_095045687149_2
《讀 好文》

※ 孩子的學習態度,其實也反映爸媽教養子女的態度。

● 看看孩子想想自己 撰文:黃明秀

常有家長向我抱怨,自己孩子總是被動、學習很不認真,想請問老師有什麼好法子?面對這樣的家長,我總要在腦海裡仔細搜尋、回想這家長每天會在聯絡簿上簽名嗎?每天檢查孩子的功課嗎?出席每學期的親師懇談會嗎?會參與孩子的學習活 動嗎?
面對同一班學生,有的家長每天檢查孩子的聯絡簿和功課,利用聯絡簿和老師做雙向溝通,甚至在聯絡上留言鼓勵孩子、安慰孩子,家長完全掌握孩子的學習狀況,熟知老師的教學情形。這樣的家長一定抽空參加每學期的親師懇談會,不只見見老師,更是認真專注的聽聽老師的教學理念、教學計畫,他的孩子通常也表現出強烈的學習動機,努力認真的態度。相反的,常遲到、缺交功課、缺帶學用品的學生,聯絡簿上的家長簽名也經常空白,更別說參加親師懇談會了。
家長的態度絕對影響孩子的學習,如果爸媽常在孩子面前讚美老師,孩子會因而更愛老師,當然就大大的提升了學習的興趣,學習效果也就跟著提高了。如果爸媽常和孩子分享學習活動,親子間就有了共同話題,爸媽隨時掌握孩子的學習狀況,孩子遭遇困難畏縮不前,爸媽適時的鼓勵與援手,孩子很快能跨越障礙克服困難。
爸媽強烈的學習動機,是孩子最好的學習榜樣。如果爸媽喜愛閱讀,並且陪伴孩子閱讀,帶領孩子討論書中的內容,讓孩子分享讀書的快樂,孩子就能養成好的閱讀習慣。倘若當孩子專心苦讀時,爸媽卻欣賞著充滿血腥暴力的電視連續劇,再加上熱烈興奮的討論,試問孩子怎能心無旁騖?又怎能要求孩子主動學習呢?
如果讓孩子走進爸媽的世界,分享爸媽工作上的辛勞與喜樂,孩子深切體會爸媽對工作的態度,無私的為家庭付出,孩子會以爸媽為榮,當然也就更愛爸媽,更孝順爸媽了。
孩子的學習態度,其實也反映爸媽教養子女的態度。關心子女教育的家長,費心引領孩子成長,耐心守候孩子每個階段的蛻變,參與孩子人生劇場的每一齣戲,記錄孩子成長過程的點點滴滴。孩子因為爸媽的陪伴而信心滿滿,因爸媽的看重而自尊自重,孩子成長過程不缺席的爸媽,給了孩子溫馨快樂的童年,自己也享受著愛孩子的幸福與快樂!
【轉載93.2.23國語日報】【記者黃明秀報導】

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

《讀 新聞》

※大朋友應該鼓勵孩子跟自已比,也要讓孩子知道,態度遠比分數重要,對的態度能讓孩子對於每件事都不懼怕,希望那一天我們也能對孩子說「You're set for life!」。

東森新聞
國際中心/綜合報導
天下父母心!英國少年阿里亞(Aria Mark)之前考GCSE數學科不及格,經過一年奮力苦讀後,終於得到C級的好成績。阿里亞為了讓爸爸開心,用很「特別」的方式,故弄玄虛地跟爸爸說,「我有事要跟你說。」讓爸爸以為發生什麼事,緊張地過來詢問,沒想到阿里亞拿出成績單,讓爸爸驚訝地放聲大哭,哭到不能自己。影片上載到YouTube,短短2天就吸引超過156萬人次觀看(點閱數仍持續往上衝),不少網友也跟著感動。
英國《每日郵報》報導,一開始賣關子的阿里亞(如圖左)對爸爸說,「有學校的事要告訴你,非常重要。」一頭霧水的爸爸被騙到廚房後,似乎很緊張不知兒子要說什麼,不知其實兒子早已在錄影。阿里亞拿出成績單給父親看後,讓阿里亞的爸爸簡直不敢相信直問「這是真的嗎?這是真的嗎?我的天啊!!嗚嗚哇哇……。」便忍不住放聲大哭,兒子看父親那麼激動,趕緊上前擁抱。阿里亞的父親也又哭又笑,「我不敢相信阿!」大哭了約1分鐘。
阿里亞指出,在英國拿到GCSE數學科考試的C級,算是基本的,但學業從來不算突出的阿里亞說,自己的學習過程很掙扎,和爸爸都沒有想過可以拿到優秀的C級成績。阿里亞表示,也許有人考到這樣的成績,根本不是什麼成就,但對他家而言意義重大。
阿里亞父親滿足地向兒子說,「You're set for life!You're set for life!」(你以後人生都不用擔心了!)。阿里亞最後也跑開心地跑到鏡頭前,似乎對爸爸的反應很滿意。
 

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1380755_679258318759161_691667_n
《讀 新書》

※種些小肉球,讓自已開心吧!

●淨化空氣、抵擋輻射:108種懶人植物,放著就可以活!

淨化空氣、抗輻射
全球暖化的救星!連北極熊都想種的多肉寶寶
不用天天澆水的可愛多肉寶寶
108種懶人植物 放著就可以活 ~
  本書透過作者-松山美紗的介紹帶你認識「多肉植物」這個不可思議的世界,它雖然沒有一般植物可以享受快樂的成長過程,但它有的是讓你易於照顧、管理、繁殖容易並透過移植擺設你想要種植的植物,在移植過程中,挑選盆缽也是樂趣之一喔!
  你知道嗎?多肉植物是全世界唯一可享有變形栽種的植物喔!
  書中讓你透過不同的方式去移植,讓多肉植物跳脫以往種花的傳統,再搭配上各種不一樣的盆器,讓多肉植物的特色與質感更加突顯。誰說多肉植物只能種在盆子裡,它也可搭配各式不同的盆器,呈現不同的感覺,讓整體的質感大大提升!
★你更不能錯過書中內附的多肉植物圖鑑,依照不同屬別,分類介紹不同品種,讓初學者對各種品種的特色與習性,更加容易掌握,也是拿著去花市尋寶的好秘笈。
   ~ 在忙碌的日子裡,抽出時間享受綠生活吧! ~
本書特色
★好照顧、好管理:管理容易、生長迅速、繁殖容易、病蟲害少等優點。
★移盆超簡單:可以1株變10盆。
★不變形:擁有其他植物所沒有的變形之魅力!
★可再生組合:可經由各種仙人掌植物的組合搭配、移栽而成為另一種觀賞植物。
★高度觀賞價值:多肉植物型態奇趣、觀賞部位多、尺寸齊備,是極佳的觀賞植物。

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

6a00d83451b39269e2016768605476970b-800wi
《讀 親子》

※教養孩子沒有一定的準則,但是,品德是有一定的標準,你的孩子品德及格嗎?你的品德及格嗎?

●是誰斷送孩子競爭力

近幾年來有很多人大罵教改讓孩子的程度變差,孩子的國際競爭力喪失云云。教改工程浩大,我不認為可以完全歸責於哪個人或者是哪個政黨的的錯誤。坦白說,我非常不同意這種把複雜問題過分簡化的結果。我所想的是為什麼我們在批評教育官員或者是責怪學校老師時,何不想想我們自己?
我早上出去運動時,都得經過一所國小校門口。最近也有機會全程參加一場國小運動會。一些發生在周遭的觀察,每天由家長、學生、老師所共同擔綱演出的「互動記」令我印象深刻。我可以很確定的是;這些孩子的競爭力的確是斷送在我們大人的手中,這不是小孩子的錯!如果大家有空的話,只要找一天到任何一個國小校門口去看看,您有很大的機會會發現每天都在上演的戲碼:
◎大人充當書僮,幫小孩背書包:大部分的孩子都是大人的寶貝,所以都不願意讓自己的孩子受苦。有些人更覺得自己童年時受過不少罪,所以發誓要讓孩子過好日子。校門口一堆家長或外傭當書僮,為孩子們背著書包與水壺。這個書包真的重得令孩子無法負擔嗎?背書包上學是小朋友學習為自己的工作負責的基本功,更是形於外壓力訓練的開始。我無法想像這些連最基礎的訓練機會都被家長剝奪之後,這個孩子將來還有何抗壓力可言?
◎隨意停車,堅持送小孩過馬路:一般而言,在校門口附近的斑馬線都有導護家長或老師負責學生穿越馬路之安全工作。家長們「不放心」導護家長或老師護送孩子自己過馬路,寧願隨便把車子一停,不管後面堵車如何嚴重,非要把孩子送到校門口,甚至送到教室!此時,孩子扮演的角色是皇帝。而這個皇帝不是自願的,是家長們自己塑造出來的。從小學習的「遵守交通規則」在這裡蕩然無存,最糟糕的是在小孩子與他的同學面前做了最壞的示範。家長們在埋怨小孩子霸道、不守規矩的同時,怪誰?家長們應該好好思索,應該很容易有答案。
◎孩子目無尊長,家長視若無睹:我還記得以前上小學時,師長所教的第一件事就是遇到師長必須要先行脫帽,然後敬禮向老師問好。這項教育並不八股,而是最基本的禮貌,也是尊師重道的開始。但是,當我經過校門口時,看到孩子們對於導護老師站在門口,幾乎都是老師主動向小朋友打招呼。有些小朋友至少還禮貌地回應,然而我看到更多的小朋友是面無表情地走進校園。更令人訝異的是家長似乎也不以為意,這種情形讓我頗為震驚!
◎ 孩子不願下車,家長苦苦哀求,  校門口擠了一堆轎車,裡面的「小霸王」也許還沒睡醒,或者心情不好。車門已經打開,但孩子就是不下車。孩子鬧脾氣稀鬆平常,倒也沒有什麼特別,但是家長的現場處理方式就令人大開眼界!說理者有之,大罵者有之,僵持者有之,最「精采」者莫過於苦苦哀求。爸爸媽媽苦口婆心答應帶他去麥當勞、買他喜歡的玩具,似乎只是希望他龍心大悅,而不是教育他什麼才是對的。只要他肯下車,小孩就可以對大人予取予求。這種每天都可以來一次的機會,將成為孩子「習慣性」要脅家長的籌碼。
  
 校門口的戲碼精采,一場國小運動會我在場外欣賞的「劇情」也不遑多讓。
學生表演開始,理應場地清場讓表演能夠順利進行。然而,沒想到音樂一開始,一大群家長竟然全部衝到表演隊伍當中為他們的寶貝孩子攝影!台上開始廣播請家長退出,如要攝影請家長蹲下,免得擋住其他來賓。然而,家長依然我行我素,他家的孩子最重要,其他團體紀律與秩序蕩然無存。
拔河比賽非常激烈,往往得要纏鬥許久才分得出勝負。而在這個運動會上我看到最不可思議的一幕。女生拔河的某一隊長,在拔河進行了約莫三十秒鐘,雖然沒有大幅落後,但因為已經出現了繩子移向對方的徵兆,裁判尚未吹哨子判定勝負,她竟然突然放掉繩子,看著對方隊伍臉上露出不屑的微笑,讓隊友繼續拚命,他自己袖手旁觀。在三戰兩勝制中,我連續兩次看到她出現同樣的行為!一個四、五年級的孩子有這樣偏差的行為,現場沒有人教育他。這是我看過所有運動比賽中,最沒有運動精神的一幕。
孩子們的天賦、聰穎或許有高低,學習成績也因而會有差異。但是,這些真的不是最重要的事!
生活教育與學習態度才是孩子未來足以影響一生的條件。
許多家長把「教育」這件事全部丟給學校老師或教育官員,是多麼的謬誤。在許多人自以為提出「專業教育理念」的同時,我建議或許先想想我們教育孩子的方式是否即為「教育最大絆腳石」?孩子的競爭力是否就是斷送在我們手中?
撰文:戴章皇 中華科技公司執行副總〔2003.11.08 中國時報〕

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

999305_531164106968217_1203486511_n
《讀 佳作》
恭喜獅甲國中曾致祥同學,
作品獲台灣時報選用刊登。
----------------------------------------------
玩具
隨著黃色小鴨游進高雄港,觀看巨型黃鴨成為一種潮流,人山人海的港灣,各種相關商品都銷售一空。
看到了黃色小鴨之後,記憶也飄回那無憂無慮的孩提時代,有花不完的時間可以玩樂。那時,我最寶貝的是棒球手套。在升上小學四年級後,好友們每節下課都飛奔到操場上打棒球,只有我沒有自己的手套,常要跟別人借。在我再三的拜託下,媽媽終於同意要帶我去買手套了。
某天放學,媽媽帶我前往大魯閣選購手套,在琳瑯滿目的商品中,我瞥見了一個黑色的手套,當下就買了回家。此後,這個手套陪伴我度過無數節下課的棒球時光,並與我征戰「桃猿」的棒球營。雖然已經有五、六年的歷史,但在我細心的呵護下依然如新。在球賽的緊要關頭,我都會輕輕的對手套說:「幫我守下每一顆朝我飛來的球吧!」通常接下來都有美技的演出。因此,我深信手套是有靈性,是會認主人的。我不允許別人碰我的手套,也不能跨過他,這些是我一直堅持的禁忌。

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1379526_531677336916894_1160415289_n
讀 公告》四年級指定讀物:真的假的小時候

替小朋友寫故事的人,是不是腦袋瓜兒比較大?
  才能一直蹦出好故事,說也說不完?
  幫小朋友畫故事的人,是不是手指比較長?
  才可以抓住那麼多點子,把世界變得不一樣?
  十二位兒童文學作家和畫家,
  這次不掰故事,
  而是要寫小時候的事。
  不管好事、壞事、糗事,
  就是要你看完之後忍不住大叫:真的假的!
  還要讓你認識他/她。
本書特色
  1.兩款封面,增加驚喜:
  書的封面和書盒封面是不一樣的設計。一開始,看到的是老師們正經發誓的模樣,接下來,就是讓你嚇一跳的大變身!
  2.收錄珍貴手繪圖與發誓照片:
  本書每一則故事開始前,有老師們「真的假的」發誓宣言,以及一張「我發誓」的照片!另外,還收錄十二位老師珍貴的手繪圖(很多作家平時是不畫畫的呢!)。
  3.Q版小人吸睛百分百:
  書中穿插可愛的Q版小人,十二位老師化身調皮搗蛋的模樣,發表各式各樣的逗趣評論,增加「笑果」。
收回
作者介紹
作者簡介
王家珍
  曾任漢聲雜誌小小百科編輯、遠流出版公司編輯、兒童日報新聞編輯。但除了當編輯,更喜歡自己寫故事。第一本創作童話《孩子王‧老虎》,得到中國時報開卷版九十一年度最佳童書獎、中國大陸第四屆宋慶齡兒童文學獎,之後《鼠牛虎兔》也獲得聯合報讀書人版年度最佳童書獎、第三十屆金鼎獎最佳圖畫書獎。
李光福
  現任職國小老師,喜歡編故事、寫故事,擅長童話故事、兒歌、兒童小說及兒童散文創作,作品曾獲教育廳兒童文學獎、民生報兒童文學獎、行政院新聞局優良圖書推薦,著有多本兒童文學書籍。除了創作也致力從事語文教學研究,編有數十本閱讀補充教材。
林世仁
  高高瘦瘦,喜歡大自然,喜歡唱歌給自己聽,覺得「生命就像一場神奇的大魔術,太陽底下永遠都有新鮮事」。目前專職寫作,作品有:《十四個窗口》、《十一個小紅帽》、《文字森林海》等。得過很多獎,像是國語日報牧笛獎童話首獎、金鼎獎推薦獎、中國時報「開卷」年度最佳童書、聯合報「讀書人」年度最佳童書等。
林哲璋
  來自台東大學兒文所。他聽說兒童文學是:一、全家福文學──小朋友讀,爸媽也讀;二、長壽文學──小時候讀,長大當了爸媽讀,老了當爺爺奶奶也有機會讀。作品有《攀木蜥蜴與藤條先生》、《仙島小學》、《屁屁超人》、《用點心學校》、《福爾摩沙惡靈王》等。曾獲牧笛獎、兩岸兒童文學獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、文建會兒歌一百優選、小綠芽獎等。
馬景賢
  從十六歲至六十五歲一直在圖書館工作,因為喜歡兒童文學,還曾主編國語日報《兒童文學周刊》第一到五百期。除研究兒童文學作品外,也自己寫作,不管是兒歌、童話、小說、戲劇、相聲還是翻譯,都難不倒他!退休後仍持續創作,作品曾獲國家文藝獎、中華兒童文學獎。
孫心瑜
  學生時代即獲不少繪畫比賽大獎,從事各類視覺設計工作多年後,發覺最喜歡的還是畫畫。連續兩年獲得信誼兒童文學獎,開始專注於繪本創作。 出版的繪本有:《小米有個小袋子》、《一日遊》、《午後》以及《安安的新朋友》,更以橋樑書《柿子色的街燈》獲金鼎獎。新作《北京遊》得到各界好評,更翻譯成法文,邁向國際舞台。
鄒敦怜
  曾任廣播節目主持人,目前是國小教師、教科書編寫人員。教學之餘喜愛寫作,嘗試各種不同的文體及創作方式。曾得過教育部文藝創作獎、聯合報文學獎、教育廳兒童文學獎等。作品有《鄒敦怜極短篇》、《不怕鬼的書生》、《大蒜大蒜我愛你》、《啟程吧!玫瑰公主號》等。
鄭明進
  曾任國小美術教師二十五年,對圖畫書的推廣有啟蒙的地位,身兼編寫、翻譯、編輯、引薦等多元角色。不時在報章雜誌上撰寫導讀評論,介紹國內外著名的圖畫作家,常促成許多國際大型交流活動,因此被童書界封為「台灣兒童圖畫書教父」。因為也自己畫繪本,又被稱為「繪本阿公」。
鄭淑芬
  目前從事兒童美術教學,但最愛的還是兒童插畫繪製與手製繪本的創作。與其他作者合作過許多插畫作品,《三位樹朋友》獲得第三屆國家出版獎,《文字雙胞胎》入圍金鼎獎兒童及少年圖書類,《媽媽上戲去》獲得開卷與讀書人最佳童書、好書大家讀入選推薦好書。2013年更以《塞車》拿下「金鼎獎」最佳兒童及少年圖書獎。
鄭宗弦
  喜好創作,更是個得獎高手。曾榮獲九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、文字類小太陽獎、金鼎獎推薦獎、大墩文學獎首獎等數十個文學獎。 立志要寫出優秀的臺灣本土故事,讓大家了解生活周遭的人、生存的土地、常民的文化,期盼讀者在欣賞文學的趣味之餘,能進一步珍惜鄉土,熱愛自己生活的地方。
劉旭恭
  喜歡人和大自然,不吃動物,工作是畫畫、寫字和上課,曾獲信誼幼兒文學獎第十四屆佳作及第十八屆首獎。繪本作品有《好想吃榴槤》、《到烏龜國去》、《阿公的光屁股》、《請問一下,踩得到底嗎?》、《煙囪的故事》、《誰的家到了?》。除了自己寫、自己畫故事,也有許多插畫作品。
嚴淑女
  喜愛孩子的她,創作了許多童書,文字細緻而溫婉,創造豐富的視覺意象,貼近繽紛的想像世界。作品有《春神跳舞的森林》、《再見小樹林》、《拉拉的自然筆記》、《搖滾森林》和《會說故事的石頭》等。曾獲陳國政兒童文學獎、中國時報「開卷」好書獎、漫畫金像獎最佳圖文繪本等。作品翻譯成許多不同國家的語言,收錄在國小國語課本中。
繪者簡介
Barkly
  喜歡說故事給兒子聽,喜歡畫圖給小孩看,喜歡做一些有趣的好書,給更多的小朋友分享。  

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

L1040310
《讀 好康》

※林哲璋老師新書又來「讀寫堂」報到了,按照慣例,預購7折(原價220,折扣後155元),活動當天購買7.5折,數量一樣有限,預購完為止。

適合對象:國小三、四年級

……………………………………………………………………
●林哲璋老師
拯救邏輯大作戰:有問題動物園
「有問題」動物園裡的成員都不太正常,一個個讓人傷透腦筋。舉個例子,鴕鳥先生自稱飛得又高又遠,卻始終不願露一手,原因是他太愛惜生命了,沒有史上最堅固的安全帽,他就不肯飛。尋尋覓覓之後,鴕鳥先生終於找到滿意的安全帽,沒想到這頂安全帽居然是地球!這實在是太扯了,戴著地球該如何飛呢?本以為鴕鳥先生已經夠怪了,沒想到還有更怪的……
【童話奇異國】
  太陽底下沒有新鮮事,但奇異國不一樣,因為所有怪咖都跑到這裡來了。
  最瘋狂、最不可思議,連安徒生都忍不住跳出來按讚的怪怪童話,全都在童話奇異國。
  童話分兩種,第一種讀完,會讓你感覺「沒錯,就是這樣」,只要接受就行了。第二種讀完,會讓你思索「等等,怎麼會這樣」,久久無法接受。
  【童話奇異國】這一系列的童話是第二種,它顛覆傳統,挑戰邏輯,強迫讀者走進思索的世界。人只要一思索,世界就會開始變得不一樣。  

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

102秋季新書發表會(保溫冰及哲璋老師) - 複製
《讀 活動》

※11月10日 AM 10:00-11:00
林哲璋
《拯救邏輯大作戰:有問題動物園》
動物園裡出現了一個叫「矛盾」的怪物      
造成動物們一個個發生問題
誰來幫忙把矛盾揪出來
否則下一個有問題的
就是你!
「有問題」動物園裡的成員都不太正常,一個個讓人傷透腦 
筋。舉個例子,鴕鳥先生自稱飛得又高又遠,卻始終不願露一 
手,原因是他太愛惜生命了,沒有史上最堅固的安全帽,他就
不肯飛。尋尋覓覓之後,鴕鳥先生終於找到滿意的安全帽,沒
想到這頂安全帽居然是地球!這實在是太扯了,戴著地球該如
何飛呢?本以為鴕鳥先生已經夠怪了,沒想到還有更怪的……
※11月17日 AM 10:00-11:00
陳韋任(保溫冰)
〈嗑瓜聲,飛過我們家〉
在一個連郵差都差點找不到的偏遠山區
有一間會喀喀作響的鐵皮屋
固執的單親老爸、內心寂寞的大兒子、嘴巴像兔寶寶的小兒子
在此起彼落的「喀、喀!」聲中
該如何表達,說不出的愛

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


※甘願做歡喜受,這是多麼簡單的一句話,但,很難做到。
●殘破的心
一天,一個年輕人到了一個城鎮的中心,大聲宣稱他的心是整個地區中最完美的。 
很多人圍觀,他們都景仰他,也同意他的心是完美的。他的心沒有任何污漬或刮傷。是的,他們都同意他有一顆他們從未見過的美麗的心。年輕人受到這些讚美的激勵,叫喊得越來越大聲,宣稱他的心是美麗的。 
一個小女孩走上前,說:「我看過一顆比你的心還漂亮的,就是那位老人的心。」 
他們很驚訝地走向老人,看他的心。雖然它很有活力地跳動著,但是它充滿傷痕,甚至有些地方少了一些,用其他部分來填補,然而一點都不適合。它們看起來粗糙不平整,周圍不規則。事實上,有些地方還有洞,缺了很大一塊。 
年輕人看完老人的心,開始大笑。「妳是在開玩笑吧!」他對小女孩說:「拿那顆心跟我的比。我的是完美無瑕,而那顆心卻只有一堆傷痕和傷口。」 
「老先生,」他鄙視地對老人說:「為什麼你有顆殘破不堪的心?」 
「我的心是殘破不堪。每道傷痕都代表著一個人接受到我的愛。我撕下自己心的碎片給那些我愛過的每個人。同時,他們也給了我一塊他們的心,我就拿來填補自己心上的傷口。因為這些碎片的尺寸並不同,所以造成粗糙的邊緣。但是,這讓我很快樂,因為它們讓我想到我們所共享的愛。有時候,我將一塊心給一個人,但那人並沒有因此給我他的一片心。這就是為什麼上面有空缺的洞。把愛給出去是很冒險的;但是儘管這些空下來的洞會痛,他們還是讓我想到我得繼續愛他們,因為也許有一天,他們會回來,填補那些缺口。」 
年輕人被他的話打動,看了看老人,然後看了看小女孩。小女孩說:「你明白為什麼我說這顆心比你的還漂亮了吧?」 
年輕人不說話,眼淚沿著兩頰流下。他走近老人,從他完美無瑕的心上撕下一塊,送給他。老人接受了,將它放在他的心上;然後,他取下一塊自己的心,儘管已經很舊又殘破,把它覆蓋在年輕人心的缺口上。那片心很適合那個傷口,但並不完美無缺。因為那些缺塊並非一模一樣,所以你還是看得出缺陷。年輕人看看自己的心,已不再完美無瑕,但是它看起來卻比以前還要美麗得多。

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()



經典文學賞析課程
 什麼是童話、什麼又是小說…………,
 大人有時也搞不清楚吧。

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



本週是「閱讀討論暨心得寫作課」,
敬請各位大朋友提醒小朋友,
務必盡力在課前將指定書籍讀完,

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



※昨天是新開的四、五年級,
 今天要公佈的是,
 小文子好說

讀寫堂 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。