活動名稱：閱來閱愛讀
活動時間：102年1月1日~102年6月30日
活動對象：讀寫堂孩子與家長
活動目的：增加孩子閱讀之意願，培養孩子習慣閱讀、愛閱讀，讓閱讀成為孩子生活的一部份。
活動流程：
活動內容：
1、 說明活動內容：
A、 選擇之讀物：中年級─一半圖一半文字之課外讀本為主(請參考〝我不 是小鬼〞此書)高年及─以文字為主之課外讀本(請參考〝黑洞垃圾桶〞此書)
B、 閱讀履歷：孩子閱讀完後，請在閱讀履歷上寫出100~200字之感想即可
C、 家長簽名：孩子將閱讀履歷給予家長看過後，請家長於閱讀卡上簽名，並壓上日期。
D、 兌換禮物：以閱讀累積之點數兑換不同之禮物，累積愈多閱讀點數，可兌換之禮物愈接近自已設定之最大禮物。
2、 填寫禮物願望：
請孩子自行填寫三項禮物，依禮物之價值設定不同之閱讀點數兑換，閱讀點數兌換禮物後，閱讀點數重新歸零計算。
3、 協調父母：
A、文本之選擇：請父母注意孩子文本之選擇是否符合規定,。
B、獎品分攤：孩子自行設定之禮物，由讀寫堂負擔一半，另一半由孩子家長負擔。4、 建立閱讀履歷：建立孩子的閱讀履歷，讓孩子清楚了解到自已的閱讀習慣及閱讀盲點
5、 父母認證
公平正義：透過閱來閱愛看活動，除了讓孩子養成閱讀的習慣，也可透過活動讓小孩學習到腳踏實地、認真的將事情做好，或許沒有辨法立
即得到獎勵，但是，透過累積，在不久的將來必會豐收的正確概念。所以請家長務必確定小朋友有翻閱課外讀本，只要孩子願
意翻閱，或多或少會將書本內容看進去，若家長只是幫忙簽名，除了孩子沒有養成閱讀的習慣之外，更容易養成孩子投機
取巧的態度，對於孩子的未來未必是好事。
確認簽名：讓孩子自已撰寫心得，不管寫好寫壞，請家長都給予孩子鼓勵，因為閱來閱愛看活動並不是功課、更不是要造成孩子的壓力，閱來
閱愛看活動只是想要養成孩子主動閱讀的習慣，所以只要孩子真的有把課外讀本拿出來閱讀，並填寫閱讀履歷無誤，請家長在閱讀
卡上簽名並給予孩子鼓勵。
6、 兑換禮物：
孩子自行決定兌換的禮物，並依禮物的大小決定累積之閱讀點數多少，兌換禮物之作業需一週，故孩子需於一週前提出兌換。家長請用鼓勵代
替要求，讓孩子學習用努力換取成就，而不是給予。
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