高雄作文 創新寫作堂口─讀寫堂

《讀 影片》

※一星期工作135小時，全年無休卻甘之如飴，猜猜是什麼職位呢?

 
※給予孩子責任，他會表現的比你想像中的好。

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●章魚父母一把抓 4成學童驕又拗

作者: 記者馮靖惠╱台北報導 
聯合新聞網 – 2014年4月17日 上午3:30

 

※學校知識是正餐，而課外知識則是點心，除了正餐之外，別忘了點心也可以讓自已的生活更加豐富及多元。

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葉丙成:讓孩子「餓」，他學得愈多
親子天下作者: 林韋萱 | 親子天下 – 2014年4月11日 

「老師們，現在開始不用擔心時間不夠、進度落後、學生不懂、作業亂做。而且，學生還會預習、發問！這世間竟然會有如此好康？有！那就是翻轉教室。」今年四十歲、綁著馬尾、留著小鬍子的台大電機系副教授葉丙成，演講風格猶如電視購物一路high到底的主持人。

※大朋友請記得要愛自已，因為懂得愛自已的人才有辦法給予身邊的人幸福感。

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陀螺媽媽暫停術
•2012-05親子天下雜誌34期

《讀 故事》誠實的富有 / 黑幼龍 

在美國的一個小鎮上，有一個父親是水電工的家庭，家中有五個孩子，都已經相當大了。他們家是鎮上少數還沒有汽車的家庭，你可以想像他們是多麼盼望家中也能有一部車子，全家人可以一起出遊，一起上教堂；他們好羡慕那些有車家庭，特別是那些已經有兩部車的。 

那個年代，很多地方都已經在玩彩券。這個小鎮也有，每期彩券的頭獎都是一部新車。有一天，這位水電工老爸也興致來潮買了二張彩券，他在回家的路上遇到了一位老朋友Ray。他問Ray:「怎麼樣，要不要分購一張？」Ray回答說:「Why not？」於是這個老爸就在其中的一張彩券上，用鉛筆寫了個「R」字。 

幾天後開獎了，那張寫了「R」的彩券中了大獎—一部全新的汽車！老爸在晚餐時把這好消息告訴了大家，他說「這張中獎的獎卷是Ray叔叔的，他要打電話告訴Ray」，這時候兄弟姊姊都大表反對。「他又沒有出錢」、「你不說誰會知道」、「他們家已經有兩部車了」、「你知道我們家多麼希望也能有部車」……，爸爸低著頭，一句話也不說。 

【讀 故事】快樂即成功 

上個世紀初，一位少年夢想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閒就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。 

有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說:“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。”少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支，簡直破綻百出，不忍卒聽。 

一曲終了，老琴師問少年:“你為什麼特別喜歡拉小提琴？” 

陪孩子面對失敗
親子天下雜誌 / 李偉文

甚至在孩子被朋友誤解、同學排擠，或者師長的不公平對待時，是否還能維持平穩的心情，不會因為委屈、憤怒而走極端，造成不可收拾的後果。這些都得在平常讓孩子培養抒解自己情緒的管道，建立寬容且自在自足的生活態度。

每個家長費盡心思栽培孩子，無非希望他們擁有更多能力，在未來更有競爭力，以確保有幸福快樂的未來。父母的苦心當然沒錯，但是，當我們鼓勵孩子優異的表現，為了他們贏過別人而雀躍時，會不會無形中造成孩子以外在成就或別人的評價，來定義自己價值的生活態度？

每個父母都同意「愛孩子」是沒有條件的，但是許多家長卻在不經意中，以孩子的成績來決定獎賞與否，其實就是明白的以行動告訴孩子:「只有當你贏過別人，爸媽才會高興，才會愛你！」

※眼睛為靈魂之窗，若不小心〝脫窗〞了，人生色彩就變成黑白的了。

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●上班族不生病專刊》10招擺脫眼睛乾澀！

2010-05 Web only 作者:康健編輯部

 
※透過方法，讓孩子學會你希望他學會的事。

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●憤怒

兒8歲，頑皮，與大同學打架傷痕。累累，回，大哭不止。

《讀 故事》

※每件事不求做到完美，只求盡心盡力。

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有個老木匠即將退休，老闆舍不得他，要他再建一座房子再走。老木匠雖答應，但心已不在工作上，用的是差料，出的是粗活。當房子建好，老闆說這就是他退休的禮物。沒想到建的竟是自己的房子，他既羞愧又後悔。　

-- 其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就做到最好。　

《讀 教養》孩子鬧情緒，父母不能做的事！
親子天下雜誌/ 作者：陳念怡

父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學業表現也比較傑出。提高孩子的情緒能力，已成了現代父母的必修課。面對孩子的情緒，父母最常見的反應是：

1. 以暴制暴：「再鬧，就給我試試看！」「不乖就把你趕出
門」之類的嚴懲、恐嚇和威脅話語，不但會扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至採取自我破壞和被動的攻擊行為當成報復。

2. 當孩子情緒的奴隸：「不要哭，就帶你去吃麥當勞！」「我買玩具給你就是了，別難過了！」用賄賂、哄勸的方式息事寧人，避免孩子體會不好的情緒，反而讓孩子學會了「情緒勒索」。

《讀 親子》

兄弟姐妹分別是獨立個體，不同個性、興趣…………，放在同一天平上做比較適合嗎?

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●小孩吵架，家長最忌加入「比來比去」的紛爭

《讀 教養》孩子鬧情緒，父母不能做的事！
親子天下雜誌/ 作者:陳念怡

父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學業表現也比較傑出。提高孩子的情緒能力，已成了現代父母的必修課。面對孩子的情緒，父母最常見的反應是:

1. 以暴制暴:「再鬧，就給我試試看！」「不乖就把你趕出
門」之類的嚴懲、恐嚇和威脅話語，不但會扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至採取自我破壞和被動的攻擊行為當成報復。

《讀 教養》我家也有「愛因斯坦」
作者:詹志禹(親子天下)

家庭是每一個人最初受教育的地方，也是最長久受教育的地方。家庭對個人最大的影響，往往不是父母嘔心瀝血的管教策略，而是揮之不去、處之不覺的家庭氣氛。刻意的陪養或善意的控制，雖然對孩子有重要的影響，但往往「有心栽花花不開」；自然的互動或無形的氣氛，雖然無意影響孩子，但往往「無心插柳柳成蔭」。家庭和學校該怎麼做，才可能培養出愛因斯坦？

二○一二年，愛因斯坦的曾孫保羅‧愛因斯坦造訪中國武漢，有人託媒體問他:「愛因斯坦小時候吃什麼，才那麼聰明？」他沉思了幾秒鐘，然後微笑著回答：「愛，是父母能給予孩子最好的『食物』。」

家庭是每一個人最初受教育的地方，也是最長久受教育的地方。家庭對個人最大的影響，往往不是父母嘔心瀝血的管教策略，而是揮之不去、處之不覺的家庭氣氛。刻意的陪養或善意的控制，雖然對孩子有重要的影響，但往往「有心栽花花不開」；自然的互動或無形的氣氛，雖然無意影響孩子，但往往「無心插柳柳成蔭」。家庭和學校該怎麼做，才可能培養出愛因斯坦？

《讀 親子》

※現在的孩子能言善道，但，道真的是道嗎?還是，只是多餘的爭辯呢?

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鎮上有一個少女，有了身孕，父母逼問少女，孩子的父親是誰。少女被逼無奈，說孩子父親是附近廟裡的白隱禪師，孩子出世後，這家人抱著孩子找到了禪師。　

《讀 好文》

※身教大於言教，大朋友先身體力行吧！

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●主持人聶雲:減法生活，讓孩子靜下來
2012-10親子天下雜誌39期

《讀 教養》不要趕，等他一下下

親子天下特刊 / 友緣基金會專任老師楊淑芬

孩子漸漸長大，親子共遊的機會更多了。但是，你是否曾有這樣的經驗:興沖沖的外出，結果像被打敗似的回家。其實，家長若能調整心態，做好準備，將可漸漸享受帶幼兒出遊的樂趣。

排在長長的隊伍中，好不容易快輪到了，孩子突然冒出一句:「我想上廁所。」大人不死心的確認:「快尿出來了嗎？」孩子確信的點點頭。這時只好先去廁所，回來後重新排隊。終於，搭乘了好玩的遊樂器材，孩子卻意猶未盡，不肯下來，哭著要再重坐一次。耐心快被磨光的大人抱起孩子安撫了一陣子後，孩子堅持要大人抱著他走，體力、心力都快用盡的大人，隱忍的情感似乎即將爆發……

這應該是很多家長曾有的經驗:興沖沖的外出，結果像被打敗似的回家。

※求好心切，適得其反。
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父母都希望自己的孩子好，不過，你的苦心安排，卻可能適得其反。好父母該避免哪些做法？

1.過度照顧︰